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动作描写，神态描写，心理描写，我们老师说的，求加分
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动作描写，神态描写，环境描写
风筝 阅读答案
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1、如果分为三大部分，那么第一部分（1-2自然段）第二部分（3-11自然段）第三部分（12自然段）。
2、因为「我」为「我」当时的觉得管小兄弟管的对，到现在看到书上说的，对「我」来说受到了良心的谴责。
3、「精神虐杀的一幕」是指：「我」当时毁坏了小兄弟的风筝，还虐杀了他对风筝的喜爱。
4、「悲哀」指以前封建社会的伦理和道德还十分落后和猖獗，一味的认为小孩子就因该好好的学习，玩是没出息的代表。「无可把握」想摆脱某件事物也没有办法改变。
希望能够帮到你，正好你提问时我也刚刚学过这篇课文。(*^__^*) 嘻嘻~~
鲁迅的《风筝》原文
亦梦之城的回答：
1、《风筝》
北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。
我现在在**呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。
他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获祕密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前，而我的心也彷彿同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了鬍子了。
我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，「我可是毫不怪你啊。」那么，我的心一定就轻鬆了，这确是一个可行的方法。
有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多「生」的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。「我可是毫不怪你啊。
」 我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽鬆了吧。
「有过这样的事吗？」他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。
我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。
现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一併也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。
一九二五年一月二十四日。
2、赏析
这是一篇回忆性的散文。文章以风筝为引线，对「我」粗暴对待小弟的言行，作了深刻的反思。同时对小弟深受虐杀，不仅认为我是对的，且无任何怨恨而深沉感慨。
同时也对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉。
3、作者简介
鲁迅（2023年9月25日－2023年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，「鲁迅」是他2023年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。着名的文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
鲁迅《风筝》有句话叫「精神的虐杀这一幕」指的是哪一幕？
了解我的寂寞的回答：
我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。
我在破获祕密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手摺断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
肆血_彼岸花的回答：
即」我「粗暴地毁坏了弟弟的即将完成的风筝。
用课文回答的话：」他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。
我在破获祕密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手摺断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。 论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。「
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把小兄弟的风筝弄坏的那一幕。
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猜出了小兄弟所在的地方,然后无情地将他将要完成的风筝毁坏的那一幕这是他童年的莽撞。
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多年前我粗暴的摧毁小兄弟快做好的风筝。
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鲁迅不让弟弟放风筝。
语文《风筝》阅读题
叶紫馠的回答：
用了插叙的写作手法，作用是使文章更可信，更有真实性，同时也交代了事情的原委。
「生」这个字加引号的作用不是很懂，只知道「生」的含义：1.说明脸上条纹的形状像「生」；2.说明生活的艰辛都体现在了脸上。
在（风筝）这篇文章中形容忽然醒悟的词语是哪个？
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我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间推积杂物的小屋里，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。
这句话中的「恍然大悟」就是的。
这句话在第四段
恍然 猛然清醒的样子 悟 心里明白。形容一下子明白过来。读音 hu ng r n d w 解释 恍然 猛然清醒的样子 悟 心里明白。形容一下子明白过来。出处 宋 释道原 景德传灯录 卷五 简蒙指教，豁然大悟五个人都恍然大悟回家反省去了。哦！锺发白重重拍了下脑袋，恍然大悟的说 还是你有办法。呆了半刻，...
砰地一声巨响，一阵头晕目眩之后我竟发现自己身处在一个完全陌生的环境，周身全是晶莹剔透的玉石堆砌的房屋。我感到莫名的无助，并不为这奇观而留步，却是冲着那看似遥遥在望的曙光没命的奔跑。终于我恍然大悟，对于人生某些荒唐的追求全是叶公好龙，身处其境反要退缩 逃避，只有活在当下才是最终的选择 恍然大悟造句至少...
改为陈述句的意思就是我突然顿悟了，这就是大自然最美妙的声音，所以改为陈述句之后是。我恍然大悟，这就是大自然最美妙的声音 你好！我恍然大悟，这是大自然最美妙的声音。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。改成陈述句 我恍然大悟，这是大自然最美妙的声音。希望能帮到你！学习的含义是什么？学习的含义是 指通过阅读 ...
