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小众校园文化元素融入文创,可从 “以小见大” 与 “创意转化” 入手。
聚焦校园角落的百年老树、雕塑等小众元素,通过特写摄影、抽象变形,将其转化为图案符号。
挖掘校园社团的小众文化,如古风社的汉服文化、天文社的星空元素,设计成主题文创。还能结合校园内鲜为人知的历史故事、人物传说,制作成故事卡片、解谜游戏周边。
通过创新呈现方式,将小众元素转化为具有吸引力的文创亮点,满足小众群体需求,也让更多人了解校园多元文化。?
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