考前焦虑症可通过多种方式缓解，包括认知行为调整、放松训练、时间管理、社会支持和专业干预。这种焦虑通常由压力预期、完美主义倾向、睡眠紊乱、负面经验强化及神经递质失衡等因素引起。
对于认知行为调整，可以识别并修正“必须考满分”这样的绝对化思维，用“尽力即可”的成长型思维替代。记录下触发焦虑的具体场景，并对灾难化的想象进行现实性检验，比如提醒自己即使失误也有补考机会。每天花5分钟进行积极的自我对话训练，重点在于减少对结果的过度关注。
放松训练方面，推荐每天做三次腹式呼吸练习，按照吸气4秒-屏息2秒-呼气6秒的节奏来激活副交感『神经系统』。渐进式肌肉放松从脚趾到头皮分10个部位逐一放松，可配合『正念冥想』音频引导。考前一周内还可以尝试478呼吸法，有助于快速降低心率至平静状态。
良好的时间管理同样重要，采用番茄工作法将复习分解成25分钟专注加5分钟休息的小周期，每日任务清单不超过六项。预留20%的时间应对突发情况，避免熬夜冲刺。考试前一天专注于知识点框架梳理而不是细节记忆，并确保获得至少七小时的充足睡眠。
寻求社会支持也很关键，与同学组建学习小组共同面对挑战，向经历过类似考试的学长请教经验。与父母沟通时明确表示需要鼓励而非追问。教师能通过提供历年真题分析帮助学生减轻不确定性，必要时学校心理老师也能进行团体辅导。
如果出现持续的心悸、呕吐等身体症状超过两周，则需前往心理科接受评估。认知行为疗法对治疗考试焦虑的有效率可达80%。严重失眠时可以在医生指导下短期使用扎来普隆等速效安眠药。当情绪长时间低落时，还需警惕抑郁症的可能性。
此外，保持健康的饮食习惯，每周食用三文鱼、核桃等富含omega-3脂肪酸的食物三次以上，避免高糖零食造成的血糖波动。每天进行半小时左右的有氧运动如跳绳或慢跑，有助于提升脑源性神经营养因子水平。建立“复习-放松”的生活模式，在考后安排看电影等奖励活动。家长需要注意非语言信号传递的压力，避免比较性的言语，维持轻松的家庭氛围。考场中携带薄荷精油、压力球等小物件可以帮助缓解紧张情绪。
