张洪章的人生充满了诸多“第一”。大学任课老师赵芳翻箱倒柜找出十九年前的成绩单，记录显示他以98分的最高成绩位列第一；本科友人方增丽透露，即便是被化学学子奉为“顶尖殿堂”的中国科学院大连化学物理研究所，他也顺利拿下。
10月30日，在神舟二十一号载人飞行任务航天员记者见面会上，作为“载荷专家”亮相的张洪章讲述了另一个特别的“第一”——2018年国家首次从科研人员中选拔航天员载荷专家时，他在单位第一个报了名。
2004年，张洪章从邹平一中考入山东大学化学与化工学院。前一年，杨利伟乘神舟五号飞船完成了中国首度载人航天飞行的壮举，大街小巷都在热议这位“航天英雄”。
10月31日，同级好友张洁坐在化工院的老阶梯教室里激动地说：“我们在杨利伟‘飞天’的第二年入学，大家当时都是十八九岁的年纪，或多或少都做过航天梦。但今天，真没想到身边的朋友竟然把它实现了！”
大家都说，洪章让人感觉很从容，总把自己的事情规划得很好。方增丽羡慕他总是一副游刃有余的模样，老师布置的任务得心应手，大小事务井井有条。孙恒最清楚张洪章的特质仍然是努力。尽管高考理综超290分，他却与首选的生命科学专业失之交臂。成为化学与化工院的学生后，他很快跻身优等生行列。
在孙恒记忆里，张洪章每天早起学英语，晚上自习到宿舍快熄灯才回寝。有时放长假，别的孩子出校玩乐，他却总能耐着性子给自己“加学时”，学习好一阵子才舍得离校。老师赵芳感慨二十年来教了成百上千的学生，却一眼认出了张洪章。
张洪章的努力不仅体现在舍得“花力气”，还表现出很强的方向性。读书、考研乃至上太空，都是沿循这条路径走下来。他还展现出对主线外生活的全面接管：得过最佳辩手，热爱朗诵；篮球场上，作为控球后卫，他负责组织进攻、掌控比赛节奏并串联球队，这与班委、学生会成员的角色不谋而合。
继北京航空航天大学教授桂海潮之后，张洪章是第二位进入太空的“载荷专家”。他将主要负责空间站科学与技术应用研究任务，涉及航天医学、空间生命科学等多个领域。谈及科研工作者的身份，张洪章难掩骄傲神色。
能够将实验室搬到充满未知与不确定的浩瀚太空，是让许多科研人心潮澎湃的一种可能，张洪章将其称为科学理想与飞天梦想的完美融合。但实现从科研到航天的“关键一跃”并不轻松。张洁回忆，学校但凡有什么交流项目，张洪章总愿意去试一试，“他的好奇心很强，也勇于尝试。”
2008年毕业之际，张洪章放弃更轻松的本校保研与出国读研机会，选择将大连物化所作为“无涯”科研之舟的下一站。此后，他在完成多个重大急需领域的课题后，逐步确立了『新能源』、新材料的主攻领域。入选第三批航天员的消息传来时，意味着一条平顺坦荡的科研路将暂时搁置，需全身心重塑并进入新角色，再造一个“航天人”。
经过长期刻意训练后，张洪章的形象精炼、语速控制得当，综合素质有了显见拔升。深耕电池领域的张洪章则有“双栖人才”的优势，可上天“验电池”。本次出征，他的核心任务便包含在轨开展锂离子电池电化学光学原位研究等项目。
10月31日23点44分，长征二号F遥二十一运载火箭托举神舟二十一号拔地而起，张洪章正式随那枚银灰色火箭冲上无垠太空。随着航天头盔下的张洪章展露出轻松笑容，张洁的心情也从紧张转向放松。目送老友“上天”的3分钟前，孙恒已在朋友圈发了一句简单的祝福：洪章加油。真正发射后，孙恒的祝福对象变成了“祖国万岁”。
进入太空的张洪章不仅是一个科研人、航天员，更是一个具体而丰富的指向。张进涛兴奋地说，洪章不仅代表他自己，也代表我们科学家，都有航天梦可做。方增丽决定把神舟二十一号上唯一一位戴眼镜👓的航天员的故事讲给自己的学生听，拉近孩子们和太空的距离。
