从“『互联网』+”到“人工智能+”高级应用型人才培养的思考
高校需从三方面突破：首先，教材与内容更新：覆盖深度学习框架、生成式人工智能等前沿技术，引入行业典型案例与企业共建课程内容；其次，跨学科融合：围绕产业真实场景设计课程模块，如“人工智能+医疗”方向需整合计算机视…
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