近日,江苏金智教育信息股份有限公司的“面向教育行业的『数字化』基座关键技术研究”成果迎来重大喜讯,经国家工业信息安全发展研究中心登记评估,工业和信息化部批准登记(登记号:3392025Y1004),被权威认定为国内领先水平。
金智教育长期深耕高等教育『数字化』领域,凭借深厚的技术积累和对教育行业的深刻理解,在“面向教育行业的『数字化』基座关键技术研究”项目上取得了突破性进展。此次成果评估的高规格认定,是对其多年来技术创新和实践探索的高度肯定。从2019年项目启动,历经数年艰苦钻研,金智教育科研团队成功攻克一系列技术难题,研发出多项关键技术,涵盖教育行业『数字化』基座的多个核心领域,为教育『数字化』转型提供了全方位的技术支撑。
需求不断升级,重构数字基建
在数字技术蓬勃发展和经济全球化深入推进的当下,社会对高素质创新人才的需求愈发迫切,数智融合成为推动教育现代化的关键力量。
从教育信息化发展历程来看,已历经从早期阶段到网络化、智能化阶段的演变。如今,大数据、人工智能等新兴技术在教育领域的应用不断深入,教育『数字化』正朝着从单一应用向综合解决方案、从单一场景向多场景融合、从注重资源向注重服务、从注重技术向注重应用、从注重管理向注重治理的方向发展。这些新动向表明教育『数字化』正不断深化,对教育『数字化』的基础设施和行业支撑能力提出了更高要求。金智教育直面行业发展的关键问题,从“『数字化』基座”这一基础层面探索整体性、公共性、生态型的解决路径。
例如,从单一应用向综合解决方案转变,意味着『数字化』基座需要具备更强的整合能力,能够将教学、科研、管理、服务等各类应用及其数据整合在一起,实现信息共享和业务协同;从注重技术向注重应用的转变,推动『数字化』基座提供行业能力,使更多教育『数字化』参与者聚焦于技术的实际应用效果,切实解决教育教学中的实际问题;而从注重管理向注重治理的转变,则要求『数字化』基座塑造多元主体共同参与的教育『数字化』生态环境,完善标准规范和治理机制,保障生态的健康发展。
全面整合数据,构建行业能力
教育行业『数字化』基座是依托多种前沿技术构建的新型教育基础设施,它整合数据、物联设备和应用,构建教育数字空间,提供多种行业能力,为教育创造标准化操作环境,是推动教育系统性变革的核心驱动力。其运行逻辑围绕『数字化』资源管理、行业能力构建、应用协同和人员参与展开,实现资源高效利用和应用开发运行流程优化。
在数据汇聚与应用方面,『数字化』基座能够整合教育机构各部门、各业务系统以及不同教育阶段的多源异构数据,形成统一数据资源池,为数字校园提供精准数据支持。在物联资源管理上,实现对数字校园各类物联设备的统一接入与管理,提升设备运行效率和智能化水平。
在行业能力构建方面,『数字化』基座通过打造涵盖公共基础、校务管理、数据资产、智能教学和 AI 智能等的综合能力体系,为人才培养、科学研究、管理治理、师生服务等提供全方位支持。如公共基础能力保障身份认证安全、信息交流畅通;AI 智能能力推动教学与管理智能化等。
在应用开发与运行方面,『数字化』基座支持各类教育应用的统筹衔接与协同工作,配备低代码开发平台,方便教师和教育技术人员快速开发符合教育教学实际需求的轻应用。同时,营造多元主体共同参与的教育生态环境,建立统一标准规范,保障不同教育机构、技术产品间的兼容性和互操作性,激发教育创新活力。
结合专家团评价,此次研究成果意义非凡。在技术创新上,研发基于数据驱动能力的教育行业开放平台,涵盖多种关键能力,提供标准化开发工具和接口,极大提升了教育应用开发效率和场景适配性。在教学模式创新方面,研制智能排课算法,提出知识点学习路径推荐方法等,推动了学校智能化管理和学生个性化学习。
促进教育『数字化』生态发展
展望未来,金智教育的教育行业『数字化』基座将持续迭代升级。一方面,将进一步融合人工智能、区块链、虚拟现实等新兴技术,塑造行业能力,重构教育数字空间,为教育带来更丰富的应用场景和更优质的『数字化』服务体验。另一方面,『数字化』基座将在更广泛的教育领域得到应用,支持更多主体参与到教育『数字化』进程之中,构建全方位、多层次的教育『数字化』生态体系,探索新模式、新方法,为我国教育强国建设贡献更多智慧和力量。
