吉林市中小学：
热情拥抱AI教育
AI赋能教育
人工智能(Artificial Intelligence，以下简称Al)正在影响着人类的生活和学习，中小学Al教育也逐渐受到重视。为了培养面向智能新时代的创新人才，中小学阶段人工智能课程的设计与实践显得尤为重要，旨在培养学习者的人工智能素养。目前，英国、美国、新加坡、芬兰等多个国家正稳步推行其创新人才培养的战略规划，大力推进人工智能教育，我国也高度重视中小学人工智能教育。《新一代人工智能发展规划》提出在基础教育中建设Al课程，《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》更是将Al作为独立模块。目前，我国仍面临如何在中小学高质量地开展Al课程的问题。
当中小学Al教育这股强劲的春风吹来之际，吉林市也顺势而为，AI赋能教育成为一股新的潮流。
近日，我市各校积极开展人工智能与教育教学专题培训，加强教师对人工智能技术的认知，提升『数字化』、智能化教学水平，熟练运用AI工具优化教学设计、创新教学方法，为学生打造个性化、高效的学习体验，为学校发展注入全新活力。
吉林市中小学：
热情拥抱AI教育
疯狂解锁教学新技能
吉林市，对于很多学校来讲，AI教育或许还是一个很陌生的领域，但是对于那些“先行者”们来讲，AI教育已经走在探索和实践的路上。AI技术已经应用到具体的教学、培训场景上来。
市教科所：走进学校，为“人+AI”课题研究提供全流程保障
AI TECHNOLOGY 2025
李莹在吉林九中进行课题培训
AI教育在吉林市推进过程中，吉林市教育科学研究所无疑会成为这场科技风暴的中心。实际上他们已经开始了场景应用。
2月28日，吉林市教育科学研究所副所长李莹莅临吉林九中西校区，进行科研课题研究的专题指导。吉林九中教育集团两个校区的中青年骨干及年轻教师全员参会聆听。
讲座开始前，“九西AI”客串开场主持人，从整顿会场秩序，到引出讲座专家，让现场所有参会人员惊喜不已。九中西校以AI的方式，表达了对未知领域的强烈期待，更让与会者直观感受到了人工智能的魅力与实力。
现场李莹作了题为《从“痛点”到“亮点”：中小学课题研究》的专题培训。这本来是一场很传统的业务培训，但是加入AI应用之后，这场传统的培训立刻变得别开生面了。
培训现场，AI进行了同步实录，并在几秒中就现场生成了摘要，对培训内容自动进行总结和梳理。生成的摘要从：提升教学科研能力与创新备课方法、提升课题研究质量的策略讨论、课题选题与规划的六个关键步骤、科研实践问题与评审要点讨论、提升研究方法的实践性和效率等方面进行精准提炼，提高了效率。
会后，“九西AI”将培训摘要分享至学校工作群，供全体教师回顾、学习。
3月3日，课题组主要成员召开会议，重温并讨论了李莹的培训内容，研究并初步确定教科研课题的整体步骤及推进思路。
这标志着教学活动与课题研究“绑定并行，同步互向”的探索思路，得以推进和落实。与“人+Ai助教·赋能”教学主题相配套的科研课题，也将在全市科研专家的全流程指导下拉开帷幕。
吉林市九中课题组讨论李莹的培训内容
中小学举办AI教育培训会：
从0到1的蜕变
AI TECHNOLOGY 2025
为适应AI教育，我市多所学校都进行了AI教育培训会，以适应AI教育时代的到来。
为进一步提升教师专业素养，全面提高教育教学质量，破解AI时代的教师成长密码，吉林市第五中学以《当AI邂逅教学（一）：从0到1的蜕变》为主题，开展主题培训活动。全校教师齐聚一堂，开启了一场“AI+教学”的深度对话。
吉林市第五中学进行AI在教学中的应用的培训
吉林市第五中学科研室主任王粤敏从人工智能在教学中的应用会给我们的课堂带来怎样的变化、人工智能时代应培养什么样的人，如何培养人、人工智能与教师在教育教学中的作用、如何规范使用人工智能等几方面，重点阐述了AI背景下教科研一体化的教师专业成长路径。王奥敏结合自己对人工智能的学习与思考给老师们带来了耳目一新的认识。教师们认真聆听，积极思考。
参会的老师纷纷表示，此次培训受益匪浅，对『DeepSeek』等AI平台的功能和应用有了更深入的了解，也为今后的教学工作提供了新的思路和方法。此次活动的成功举办，不仅为教师带来前沿的教育技术理念和实用的教学工具，也让学校在教育现代化道路上迈出坚实一步。
吉林市第五中学培训会现场
吉化第六中学校举办了AI辅助教学与科研能力提升培训大会。科研主任李永梅在培训中深入剖析AI新技术在科研课题方面的应用，并给予教师们在课题选题、课题研究、课题申报环节方面的指导。电教室教师苏晓智围绕Deepseek展开了全面且深入的讲解，强调了Deepseek强大的文本处理与生成能力，并通过大量生动的应用实例，让教师们真切直观地感受到Deepseek在教学场景中蕴含的巨大潜力。苏晓智老师全面实用的讲解，令参与培训的教师们收获满满。
吉化第六中学电教老师讲解Deepseek文本处理功能
此外，吉林市第二实验小学组织了26名青年教师开展了主题为“人工智能教学素养提升”的培训活动。培训中，信息科技组两位老师分别以《AI智能体在教育领域的应用》《青年教师信息技术应用能力提升》为主题进行讲解，青年教师们展现出饱满的学习热情，认真地记录着每一个要点，明晰了AI智能体在教育领域的多元应用，提升了信息技术实操能力。
吉林市第二实验小学培训现场
此外，吉林特殊教育实验学校11个学科组围绕“教科研一体化”主题，展开为期3天的深度研讨。各学科组围绕学生学习状态和课堂实际问题，结合学科特色和学生学情，融入AI丰富的教学资源与方法，深入剖析、集思广益，打造特殊教育AI教学，为新学期的教学工作明确了方向和重点。
AI教育的风吹到了外五县（市）
AI TECHNOLOGY 2025
AI教育的风不仅在市区范围内，外五县（市）也开始了行动。
桦甸市城西小学进行AI助力教学集体备课
桦甸市中小学课堂中应用AI技术
春季开学初，桦甸市教育局在全市范围内全面推广AI技术赋能教育教学。期初教师备课期间，桦甸市教师进修学校教育科研所组织全市教师参与省教科院组织的线上学术报告，全市42所学校踊跃参加，分享了学习图片、笔记、感悟；在教学实践中，桦甸市城西小学语文教师在讲授古诗《咏柳》时，现场根据学生对古诗描写情景的描述，利用AI技术生成与古诗相符的短视频和图片，让学生直观感受诗中的意境；桦甸市第二实验小学信息技术教师利用AI技术生成数字人“李白”，学生可以直接提问，增强了对诗人的了解。通过理论学习和实践探索，全市广大教师逐步掌握了AI技术在教学中的应用方法。
AI教育赋能职业教育
AI TECHNOLOGY 2025
吉林工贸学校进行AI教育培训
对于职业教育,或者AI教育有着更多的应用场景,我市职业教育对AI教育也更加期待。
吉林工贸学校举办“AI赋能职业教育——启动课堂教学质量提升新引擎”专题培训讲座，邀请吉林大学公共计算机教学与研究中心刘颖教授为主讲嘉宾。
刘教授聚焦“人工智能+职业教育”现状，分析了人工智能技术在职业教育领域的应用场景和典型案例。同时结合自身研究成果和实践经验，分享了人工智能赋能职业教育的具体路径和方法，重点介绍了人工智能技术在PPT幻灯片的制作、思维导图绘制、教案编写等方面的应用，为全校教师开展人工智能教学实践提供宝贵经验和有益借鉴。
吉林工业经济学校进行AI教育培训
吉林工业经济学校开展以“人工智能赋能教育教学”为主题的任课教师培训活动。
活动邀请长春教育学院教务处副处长李丹担任主讲嘉宾。培训过程中，李丹层层深入，从人工智能的基础概述讲起，以通俗易懂的语言拆解复杂概念，让在场教师迅速搭建起对人工智能的初步认知框架；聚焦当下，详述人工智能的发展现状，通过列举大量行业动态、实际数据，直观展现这一领域的勃勃生机，拓宽了教师们的视野；精准定位，分享如何巧妙借助人工智能技术优化教学设计、精准分析学情、创新课堂互动形式等内容，全方位、多角度地让在场人员领略到人工智能赋能教育教学的魅力与潜力。
结语
随着国家大力推动AI技术发展，出台多项政策支持AI教育，吉林市的AI教育在未来几年或将迎来快速发展，政策、资源、技术和市场需求的多重推动下，AI教育有望成为本地教育的重要组成部分，助力经济和社会进步。现在AI教育在吉林市还处在起步阶段，各校的AI教育还处在试水层面，AI教育未来的发展还需要更多的政策支持与规划，加强师资队伍建设，优化课程体系，加强校企合作，提升科研与创新，普及AI教育等。路虽漫长，行则能至。我们期待吉林市教育能在AI教育方面占得先机，为吉林市教育的发展插上科技飞翔的翅膀。
吉林市教育
来源｜江城晚报 教育周刊
编辑｜马宇
制作｜孙世屹
初审｜张龙飞
复审｜王茜
终审｜景洪海
