事成成就老先生的回答：
感觉就像是行尸走肉一样，不知道自己想要去**，也不知道周围的人都在说些什么，很着急。
文天彩有小的回答：
在没有听觉视觉的情况下，我觉得自己就是整个世界，因为感受不到外界，所以自己就是整个世界。
知哥68523瘟裙的回答：
特别的着急，想要看看周围的人在干什么，纵使再努力，发现自己还是无能为力。
怀花找檬木的回答：
什么事情都得靠自己去猜测，看不到也听不到，只能随心去走了，有点抓瞎的感觉。
雄夕界的回答：
想到之后要生活一片黑暗之中，就会特别的恐惧，不知道该怎么面对以后的日子。
网友的回答：
我感觉挺恐怖的，根本无法感受磨亮这个世界，就和死了没什么键茄区别。瞎亮宽
而为吃醋酸甜的回答：
前途一片黑暗，听不到也看不到，感觉很着急，不知道要怎么办，才能度过余下的时光。
小知06389耘骨的回答：
感觉这一辈子都要生活在黑暗中，不知道明天在**，下一步该怎么走。
蒲德的回答：
因为意外我瞎了，还听不到了，忽然间很庆幸，再也不用看别虚伪的嘴脸了，整个世界好像清静了好多。
听觉的体验
爱情调味剂的回答：
马润通妈妈。
假设现在大家要读图画书给两三岁的孩子听。这时，孩子站在图画书世界的入口，正要跨进去………请父母先静下心来，注视孩神悄子的脸庞，想一想这本书能带给孩子多少快乐，然后仰制住教育孩子的冲动，设法让孩子融入书中，获得真正的喜悦。
这说起来似乎有点儿複杂，但做起来并不困难，只要认真干反覆念图画书给孩子听就好了。同时大人应该顺着孩子的思绪，不要企图左右他或对他说教，这样孩子就可以自己去发现乐趣。我认为这是幼儿体会图画书乐趣的最好方法。
孩子如果打心里喜欢，必然会主动问问题或表达自己的想法，这时父母应该温暖的回应他，与她沟通。
这种温暖的人际关係和心灵间的沟通，是的，图画书上的词彙和插图画，伴随着喜悦，生动地烙印在孩子的心头。这就是图画书能充实孩子内心世界的原因。
有涵养的人，是曾经聆听丰富语言而且永誌不忘的人。父母若希望自己的孩子成为有涵养的人，就必须通过孩子的「耳朵」，向他们传输感情充沛的丰富语言。从耳朵获得的丰富体验能成为未来学习的基础。
但是教孩子认字，教他们看图画书是无法培养孩子的学习能力的。
因此，如果你希望孩子拥有较强的学习能力，最好从孩子的婴儿时代开始就用自己的声音——不是录音带，不是收音机，也不是电视——唱歌、说话给他们听，等他们大一点了，再用自己的声音念图画书给巖槐他们听，这粗瞎友样才能使孩子拥有丰富的词彙，成为内心充实的人。
孩子学说话都是模仿大人，如果大人词彙频繁，孩子当然吸收不到丰富的词彙。换句话说，幼儿的语言是以父母的语言为标準而产生的。而从电视机、收音机、录音机能听到的语言，无法促进孩子的心灵成长，因为这些都是机械的语言。
在心灵互通的情景下所交流的语言，才是真正的人类语言。而图画书就是在为孩子製造机会，使他们在成长之路上常常体验这种语言。
失去视觉的人，为什么听觉、触觉很发达？
夜雨待春风的回答：
因为我们经常用哪乙个器官就会使这个器官更加的灵敏，也更加的发达，所以说失去视觉了必然听觉和嗅觉就要用地更多一些，所以才会更加发达。
满载一肩秋色的回答：
第一，因为失去视觉的人，他们会主观上本能上的，通过其他的感觉来去感知事物，也就是无形当中去锻鍊了自己的听力，触觉的敏感度。第二，由于由于失去了视觉，所以个人神经中的跨通道感官系统的重组，使得人可以通过听觉触觉等感觉去补充视觉上的缺失。
帐号已登出的回答：
因为失去视觉的人，没办法通过眼睛与外部世界沟通，只能通过听觉、触觉与外部世界沟通，因此注意力比较集中，使用频繁会变得越来越发达。
由于人耳听觉系统非常複杂，迄今为止人类对它的生理结构和听觉特性还不能从生理解剖角度完全解释清楚。所以，对人耳听觉特性的研究目前仅限于在心理声学和语言声学。人耳对不同强度 不同频率声音的听觉範围称为声域。在人耳的声域範围内，声音听觉心理的主观感受主要有响度 音高 音色等特徵和掩蔽效应 高频定位等特性。...
视觉消费可以分成两类，一类是隐性视觉消费，另一类是显性视觉消费。所谓隐性视觉消费，说的是它在全部消费过程中佔据不显着的地位，因为它从属于功能消费，伴随功能消费而存在。这一类消费，往往是物品消费。所谓显性视觉消费，指的是把视觉消费本身当作惟一或主要使用价值的消费。例如，对绘画 摄影 雕塑 舞蹈 电视 ...
是一种相当拮据的体验。宿舍四个人三个每年都拿奖学金，拿到了轮流请吃饭，我也不好意思光吃，所以我也得请他们搓一顿，月末就很惨了。这应该是一种很平常的体验吧，大部分上了大学之后就完全放纵自己，课也不听，也没啥作业，也就那样了。平时上课也很佛系基本不听，考试前複习也都佛系基本不看，拿奖学金也很佛系，拿不到...
