近日，在河南郑州举行的2024世界『机器人』️大赛总决赛上，来自苏州市相城区蠡口实验小学六年级的欧阳孜岩，一举夺得BCI脑控『机器人』️大赛技能赛-LeadingBCI脑机接口『新能源』赛项的一等奖。
从乐高搭建到『机器人』️社团：少年成长之路
“大概二年级时，我看到一场『机器人』️展览，瞬间就被深深吸引，觉得『机器人』️特别帅！” 欧阳孜岩回忆道。事实上，他对机械构造的热爱早在幼年便已萌芽——他三、四岁起就痴迷于乐高搭建。“小时候他特别好动，唯独在游乐园玩泡沫积木时，能安静专注地摆弄很久。”欧阳孜岩的妈妈观察半年后，发现孩子兴趣始终不减，便将他送入兴趣班系统学习。从简单的积木搭建，到接触『机器人』️编程，再到加入学校『机器人』️社团，这条探索之路越走越宽。
蠡口实验小学信息科技教师秦明荣是欧阳孜岩的指导老师，他介绍道：“学校『机器人』️社团通常在四年级选拔成员，目前社团有20多名学生。选拔时，我们会重点考察学生的学习习惯、动手能力等综合素质。当时欧阳孜岩在选拔中就展现出了极佳的学习习惯，让人眼前一亮。”
走进学校的人工智能实践教室，进门右手边的墙上挂满了荣誉证书，书柜三层整齐陈列着各类奖杯🏆️与奖状。秦老师自豪地说：“学校自2007年开展『机器人』️项目，多年来培养了众多优秀学生，收获了诸多荣誉。”
在『机器人』️世界“打怪升级”：竞赛成长记
“我们利用课后延时服务和寒暑假学习『机器人』️知识，完全不耽误主课。”欧阳孜岩介绍，“每次训练短则一个多小时，长则一上午。去年暑假，为熟练掌握遥控车手柄操作，我一练就是整整一上午。”秦老师补充道：“我们会根据赛事安排调整训练计划，寒暑假是集训的高峰期，训练过程其实很枯燥。”
谈及训练的枯燥，秦老师感慨颇深：“有些比赛项目不仅考验编程能力，更注重动手能力和临场反应。想要取得好成绩，唯有通过反复练习，不断提升反应速度与应变能力，毕竟熟能生巧。” 对此，欧阳孜岩有着独特的应对方式：“我把每一次训练都当作闯关游戏，这样就不觉得枯燥了！”
当被问及首次参赛经历时，欧阳孜岩羞涩一笑：“有点记不清了。”秦老师笑着解围：“孜岩参赛经验丰富，拿过很多奖，去年8月刚拿下世界『机器人』️大赛北京锦标赛一等奖。这次总决赛规格更高，只有省赛一等奖、锦标赛一等奖的选手才有资格参赛，竞争异常激烈。但以他平日刻苦训练的态度，这次夺冠也是意料之中。”
据悉，2024世界『机器人』️大赛在全球举办了200余场城市选拔赛、100余场省级选拔赛、20余场国际和国内锦标赛，共计300余场各级竞赛活动，参赛人群覆盖全年龄段，全年参赛人数首次突破20万人次。作为2024年竞赛的收官之战，经过层层筛选的来自全球10余个国家的11000余支赛队、19000余名精英赛手、7000余名指导教师（教练）齐聚郑州，围绕20余个大项展开了为期6天的比赛。
专注力博弈与荣耀时刻：赛场背后的故事
“比赛时长约5分钟，选手佩戴头环进入赛事系统，通过专注力为虚拟小车‘充电’。当电量达到 60% 以上，小车就能继续前进，就像闯关游戏一样。”欧阳孜岩介绍道。该赛项的核心，正是通过检测人脑专注力数据决定成绩优劣。
事实上，脑机接口设备的原理与电子手表检测心率、血氧类似，都是通过设备采集人体生理数据进行分析。谈及比赛中的挑战，欧阳孜岩坦言：“现场同时进行着遥控、编程等多个项目，环境嘈杂，而我的比赛需要高度集中注意力，这对我是个不小的考验。”面对干扰，他摸索出独特的应对方法——闭上眼睛，在脑海中构建画面，隔绝外界干扰。“比赛分两轮，取最好成绩，过程中看不到对手分数。得知自己获得一等奖时，我特别开心、激动，也为能给学校争光感到自豪！”
当被问及未来目标，欧阳孜岩笑着说：“我正在学习语言化编程，希望深入钻研，未来尝试开发一个能实现学生信息添加、删除功能的小型校园管理系统。”秦老师也寄语道：“希望欧阳孜岩在未来的比赛和学习生活中，始终保持认真努力的态度，勇往直前！”
扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍 见习生 王彦霖
校对 潘政
