【羊城之夏】
探秘AI，
听专家“HUA”人工智能！
2025年“畅想美丽广州•喜迎十五运会”
羊城少年“HUA人工智能”展示活动
辅导讲座第一讲回顾
7月13日上午，广州少年儿童图书馆在三楼报告厅组织开展第一场配套主旨活动的人工智能专题辅导讲座。中小学正高级教师、广州市教育学会中小学人工智能教育专业委员会副秘书长胡欣华老师以《聪明的AI——探秘AI的秘密》为题，带领读者揭开AI的神秘面纱，了解AI是怎么“思考”和“学习”，以及应该如何合理利用AI为自己的生活和学习赋能，现场吸引了100多名大小读者参与。
主讲嘉宾：胡欣华，中小学正高级教师，广东省南粤优秀教师，广州市教育学会中小学人工智能教育专业委员会副秘书长，广州版《人工智能》教材和教师用书编写者。
（图片摄影：尹学聪）
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AI初印象
讲座开始，胡老师通过视频，带领读者们初步了解AI在我们日常生活的10个主要应用场景，比如：
●会“扭秧歌”、会武术和格斗的人形『机器人』️；
●会下棋、能人机对弈的『机器人』️；
●会做家务的人形『机器人』️；
●可智能陪伴的机器狗；
●可人机对话、担当生活管家的智能家居系统；
●可语音识别、担当个人超级助手的智能手表；
●通过AI创作歌曲，传播地域文化和家乡特产；
●苏州高铁新城和广州大学城的无人驾驶巴士；
●可语音识别、规划路线的智能导航；
●可人脸识别，应用于学校、高铁站、机场等地方、用作身份验证、异常行为监测及安全管理的智能摄像头。
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AI真面目
AI『智能设备』和自动化设备的区分
胡老师以洗衣机为例，教大家如何区分AI『智能设备』和普通的自动化设备。自动化设备是会“听话”的机器，它会按照设定好的程序来执行操作。『智能设备』则是会“思考”的机器，它装有“小眼晴”——传感器，可感知环境变化，具有一定的学习和决策能力，能适应变化。如智能洗衣机会感知衣服的重量、面料、干净程度等，做出节能高效的最优决策。
AI的三个主要特点
1.AI可以感知环境变化并收集新信息；
2.AI有自我学习、分析判断的能力；
3.AI有相应决策的能力。
AI的三大要素：三大法宝
1.数据——AI的“课本”
数据是我们生活和学习中无处不在的信息，它就像AI宝宝赖以生存和学习的粮食，是构成智慧大厦的砖块和水泥。
2.算法——AI的“学习秘籍”
算法就是AI的学习方法。AI通过学习分析数据（包括声音、图像、视频、文字等），后台就会生成一个模型，这些模型十分广泛地应用在我们日常的学习生活中。
3.算力——AI的“超级大脑”
算力就是AI的计算能力。要能够像闪电一样飞快地处理海量的信息，进行复杂的运算，需要有强大的计算机『芯片』CPU和大型『服务器』来支撑。
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AI学本领
AI的学习和工作步骤
1.第一步，喂数据和贴标签。标签是标准答案，标签的准确性非常重要。数据的质量和数量直接决定了AI能达到的聪明程度，所以我们要对AI进行有质量的投喂。
2.第二步，AI通过算法“看”数据，找规律。
3.第三步，AI学成测试，看看AI对所学内容是否进行泛化，能举一反三。
胡老师以农场里人工智能的应用场景为例，讲述了行走的『机器人』️“农小智”，它有清晰的五官和灵活的手脚，它在田野间来来往往地采摘西红柿，“农小智”通过颜色来判断西红柿是否成熟，是否生病。此外，它还能通过“传感器”采集数据，感知空气、温度、湿度、土壤等情况，适时完成浇水、温度调节、施肥、除虫等任务。胡老师强调人工智能最重要的本领就是它们会在工作中不断的积累经验，不断学习新知识，掌握新本领，变得越来越能干。
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AI学习小助手
胡老师通过多个视频的演示示例，教大家利用AI工具高效地归纳知识、科学安排预习和复习，并通过实际应用场景巩固所学知识。
AI可成为“知识地图导航员”
我们可将课本内容拍照上传至Deepseek,通过Deepseek梳理和归纳知识点、并且生成markdown格式的思维导图内容，再通过“Xmind思维导图软件”生成知识点思维导图。
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AI可成为“错题小侦探”
我们先将错题拍照发给Deepseek，请Deepseek帮我们整理出来这道错题背后对应考察的知识点，并让它对错题进行纠正，最后Deepseek还会帮我们再生成一道对应练习题。借助AI，通过错题可精准定位自己的薄弱点，查漏补缺，有的放矢，扫清知识盲点。
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AI可成为“记忆魔法师”
关于英语单词背诵，我们可以先把课本后的单词表拍照发给Deepseek，让 Deepseek生成一个完整的、专属的单词表格，表格里包含有词性音标，英文意思、中文意思、例句等。然后，将表格发至“『豆包』”，利用“『豆包』”的语音功能，帮孩子听写单词。我们可以在『豆包』设定听写规则，设置每个单词读两遍，让孩子自己把握学习节奏进行听写。根据艾宾浩斯记忆法，AI还可为我们制定复习计划，定期复习单词，进一步强化记忆效果，这种多维度的学习方式有助于全面提升学生的综合能力。
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AI可成为“解题小参谋”
关于数理学习，应避免AI直接给孩子答案，我们可将题目发至Deepseek，要求deepthink使用苏格拉底提问法引导孩子思考，依实际回答调整问题并保持逻辑连贯，并在功能设置上关掉深度思考功能。通过AI，以苏格拉底式提问引导学生自主探究，做到举一反三。
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AI小锦囊
最后，胡老师就如何合理使用AI为我们的生活和学习赋能，让AI助力孩子成为学习的主人，给出了几个方面的建议。
与AI共舞，做智慧的数字公民
胡老师分享了几个“智慧成长小锦囊”：第一，永保好奇之心；第二，学会智慧提问；第三，释放无限创意；第四，坚持安全使用，恪守道德底线。
加强亲子沟通，
制定《家庭AI使用公约》
孩子使用AI前，首先要征得家长的同意；作为家长，则要引导好孩子们怎样合理使用AI，观察孩子是否有按需使用。
为了确保AI真正成为孩子学习的助手，家长们需要制定合理的使用规则：1.每日AI工具使用≤20分钟（含所有学习类APP）；2.写作业时不联网，完成后再用AI检查；3.AI生成的内容必须经过亲子讨论修改。这些规则不仅有助于减少孩子对电子设备的依赖，还能确保他们在使用过程中积极参与到学习中来。
最后，胡老师强调，AI正以前所未有的速度和深度重塑着我们社会的方方面面，AI不能异化为代替孩子写作业、取代孩子思考的“万能拐杖🩼”，我们应该教会孩子如何正确使用AI，使AI成为孩子的“学习助推器”，让科技为孩子的成长加分。
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（图片摄影：余晓莹）
