暑假里，孩子们总爱琢磨点新鲜事。不是手机里的游戏关卡，也不是动画片里的情节，而是那些能亲手试试、亲眼瞧瞧的玩意儿。就比如在领克余姚超级工厂里，他们能看到机械臂一排排站在那儿，精准地把汽车零件拼起来，这场景连央视都报道过，确实挺让人开眼界。孩子们不光能看，还能拿起螺丝刀拧拧螺丝，摸摸汽车上的各种配件，甚至用木头、注射器💉这些简单的东西，试着做个汽车零件的模型。这些动手又动脑的体验，其实是吉利学堂组织的暑期研学游带来的。当孩子们在这儿追着问 这机器为什么这么准、这零件是怎么做出来的时候，你就会明白 少年强则中国强，少年智则国智不是空话 ，让他们在这样的体验里长见识、生兴趣，比什么都实在。
超级工厂探秘：机械臂与螺丝刀的交响曲
走进领克余姚超级工厂，孩子们仿佛进入了一个未来世界。一排排机械臂有序排列，它们精准地抓取、拼接汽车零件，动作流畅而迅速。这些机械臂不仅提高了生产效率，更保证了产品质量的稳定性。孩子们瞪大眼睛，好奇地看着这一切，不时发出惊叹声。
但这里不仅仅是机械臂的舞台，孩子们也有机会亲手参与。在工作人员的指导下，他们拿起螺丝刀，小心翼翼地拧紧一个个螺丝，感受着汽车制造的每一个细节。这种亲身体验，让孩子们对汽车制造有了更直观、更深刻的认识。他们不再只是旁观者，而是成为了汽车制造过程的一部分。
除了拧螺丝，孩子们还能用木头、注射器💉等简单材料，尝试制作汽车零件的模型。这个过程中，他们需要思考零件的结构、功能，以及如何用简单的材料实现这些功能。这种动手又动脑的体验，不仅锻炼了孩子们的实践能力，更激发了他们的创新思维。
教育深耕：从产线到课堂的全面融合
吉利学堂组织的暑期研学游，不仅仅是一次简单的工厂参观。它是吉利产教融合战略的一个缩影，体现了吉利对教育事业的深刻理解和长期投入。近三十年来，吉利始终坚持产教融合，产业基地建到哪里，学校就办到哪里。它创办了七所院校，铺设了从职教到应用型本科、专业硕士的贯通式人才阶梯。这些院校与吉利产业紧密结合，为学生提供了实践机会和就业渠道。截至目前，吉利在教育领域投入已超百亿，培养了近二十万毕业生，其中80%投身产业洪流。
在“一带一路”背景下，吉利还将职业教育推向国际，在马来西亚、乌兹别克斯坦建立合作院校，通过“芯位教育”线上平台与更多国家共享资源。这种国际化的教育布局，不仅提升了吉利的品牌影响力，更为全球汽车产业培养了更多优秀人才。吉利和领克的暑期研学活动，正是这种产教融合战略在儿童层面的延伸。它让孩子们在工厂中触摸科技，在实践中点燃创新之火。这种对少年成长的关注与对教育的坚守，正为中国汽车产业的未来注入源源不断的力量。
在工厂里摸过的零件、看过的机械臂，会慢慢变成孩子们心里的一些想法，可能是觉得 原来汽车是这么造出来的，也可能是琢磨着 以后我能不能做个更厉害的机器...吉利学堂的暑期研学游，就像给孩子们打开了一扇小窗户，让他们看到科技和工业到底是是回事。这些实实在在的感受，会在他们心里慢慢发酵，让孩子们早点接触这些，知道创造和科技能有这么大的力量，本身就是件挺有意义的事。
