在职业教育『数字化』转型的关键时期，洛阳科技职业学院迎来重大发展机遇。学校与国内教育信息化领军企业超星集团达成深度战略合作，共同研发的“超星AI智能教学平台”正式上线，这一举措标志着洛阳科技职业学院在『数字化』教学改革中迈出关键一步。
深度践行国家战略构建『数字化』教育新生态
国家《2024教育强国纲要》明确提出“推进智慧校园建设，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，主动适应学习方式变革”。洛阳科技职业学院此次上线智慧教学平台，正是对这一战略的深度践行。
超星集团作为教育信息化行业的领军企业，以技术、产品与服务创新为驱动力，是图书、学术资源『数字化』的开创者，中国在线课程建设的先行者，以及校园管理信息化整体解决方案的提供者。在高等教育领域，超星集团具有广泛的影响力，为北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、中山大学、厦门大学等高校提供数字资源和服务，助力教学与科研；与上海大学合作建设智慧图书馆，引入AI技术优化服务；同时超星集团还与阿里云、华五教学协同中心联合开发AI实践通识课程，覆盖多所高校。此次合作，超星集团为洛阳科技职业学院提供了全方位的技术支持。超星AI智能教学平台依托超星集团在教育信息化领域的技术优势，并通过AI技术深度挖掘、充分发挥智慧化助学、助教、师生协同互动三大核心功能，全面提升学生学习成效。
洛阳科技职业学院5门课程获评2025年度全国职业教育“金课”
平台依托人工智能技术实现“助学+助教”双翼赋能，通过AI助学实现个性化学习路径规划、学习资源精准推送；通过AI助教实现智能备课和作业批阅，解放重复劳动，让教师精力聚焦于教学创新与学生个性化关怀；同时，动态学习数据追踪与智能提醒功能构建了有效的学情干预机制，实现学习成效可监测、可提升。
为保障平台顺利落地，学校同步开展了为期一周的教师专项培训，涵盖AI辅助教学、智能数据分析、虚拟仿真实训等核心模块，确保教师能够充分利用平台优势，提升教学效率。培训结束后，老师们纷纷感慨：“以前备课需要花费大量时间搜集素材，现在AI能自动生成教学案例，效率提升明显。”
数据驱动因材施教打造现代化育人样板
随着AI技术的发展，洛阳科技职业学院的教师们正以积极的姿态拥抱技术革新，在学校开展多场AI工具的研修活动。学校邀请专家开展线下培训，将OBE教育理念、BOPPPS教学模式与AI工具深度结合，帮助教师设计出更符合高职学生特点的互动课堂。
山东大学苏州研究院副院长徐杰到校指导将BOPPPS教学模式与AI工具深度结合
学校信息与数字工程学院对接国家“新一代人工智能发展规划”“新一代信息技术产业人才需求”，以“AI+大数据”深度融合为抓手，全面重构专业建设体系，开设《人工智能基础》《AI云计算运维》等核心课程，将AI前沿技术融入传统课程模块。同时聚焦“AI+大数据+行业”场景应用培养，联合行业专家共同开发“AI驱动的电商用户行为分析”“工业数据挖掘与应用”等实战化案例库，实现“技术原理—工具应用—场景落地”的全链路知识传递。截至2025年，专业核心课程中AI相关内容占比已提升至35%。
信息与数字工程学院《AI云计算运维》课程
智能制造工程学院开设《人工智能》等行业前沿课程，聘请企业『工程师』担任兼职教师，深度参与人工智能课程教学，讲授“工业AI落地难点”等实战内容，联系企业提供开放生产场景，引导学生参与真实AI项目。
马克思主义学院成立了教研先锋小组，探索出一条“技术赋能思政”的特色路径。团队研究并开发通过AI生成多模态教学素材，实现从教案设计到PPT制作的全流程智能化，备课效率提升40%。针对思政课教学特点，团队创新性开发数字人主讲的“红色基因传承”慕课系列，利用AI生成沉浸式教学场景，学生参与度提升55%。近年来，洛科教师获得河南省高校思想政治课理论大比武特等奖1项、河南省高等职业教育课程思政教学创新大赛省赛一等奖1项、河南省高校思政课优秀课程资源示范“金课”5项。“传统思政教学偏重理论灌输，而AI技术让我们能够实现‘千人千面’的个性化指导。”项目负责人王翠老师介绍。
洛阳科技职业学院高度重视『数字化』教学改革，积极利用数字技术、人工智能技术赋能教师『数字化』教学能力，有力提升了“『数字化』”建设成效。得益于此，近三年洛阳科技职业学院学生在教育部认可的84项学科竞赛中获得省级以上荣誉863项，其中国家级奖项229项，省级奖项634项。学校教师参与教学竞赛，获得国家级奖项72项、省级奖项157项。
洛科学子在第十三届全国大学生金相技能大赛国赛获得一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、团体三等奖1项
此次智慧教学平台上线，不仅是对国家战略的积极响应，更标志着学校高质量教育『数字化』转型进入新阶段。智慧教学平台将通过“数据驱动-智能分析-精准干预”的模式，基于学生学习轨迹、能力水平、兴趣偏好等多维数据，量身定制学习方案，让洛科学子获得个性化教育服务，真正实现了大规模因材施教，将“以学生为中心”的教学理念落到实处。
未来，学校将持续深化“技术+教育”融合创新，依托智慧教学平台，推动『数字化』与智能化教育教学变革，为区域经济发展培育智能时代高素质人才，打造具有示范效应的『数字化』教育教学“洛科模式”，为中国特色职业教育现代化贡献智慧和力量。（洛阳科技职业学院供稿）
