政策文件提出，职业院校需要利用人工智能技术为学生提供个性化学习支持，探索基于生成式人工智能的互动式教学模式。北京欧倍尔智慧课程建设通过以下方式助力创新人才培养：
一、个性化学习路径
智慧课程建设通过能力图谱为学生生成个性化学习路径。系统根据学生的学习数据，包括学习进度、兴趣偏好和知识掌握程度，动态调整学习内容和难度，确保每个学生都能以最适合自己的方式学习，提升学习效果。
▲ 能力雷达-个性化反馈报告
二、智能化教学平台
智慧课程建设平台支持建设智能化教学和创新实践平台，引入典型人工智能应用场景。通过 AI 智能出题和 AI 智能报告功能，教师可以实时了解学生的学习情况，提供个性化的学习指导。同时，平台支持项目式教学和“人工智能 +”赛项，推动大模型与职业教育人才培养深度融合。
AI智能出题
AI智能报告
政策文件提出，职业院校需要依托头部企业优势，开发基于虚拟仿真和人工智能技术的多维度一体化实训资源，探索 AI 情景式教育教学和职业技能智能化测试与评估指导。智慧课程建设通过以下方式助力强化实习实训：
一、虚拟仿真实训资源
智慧课程建设平台支持开发虚拟仿真实训教学资源，构建基于产业真实环境的仿真运维测试、设备运行、参数调试等实训场景。通过虚拟仿真实训，学生可以在虚拟环境中进行模拟操作和探究，提升实践能力。
▲ 多版本资源开发
二、“岗课赛证”专业人才培养体系
将岗位需求、课程设置、技能大赛和职业技能证书有机结合，形成一个闭环的人才培养体系。
■ 依托校企协同智慧课程平台，构建多模块化设置的教学组织课程模块；
■ 基于岗位胜任力模型共建多层次能力递进式工作任务；
■ 依托虚拟仿真和半实物物联网技术构建全景化实践教学过程，构建可视化多元多维课程评价体系；
■ 基于岗课赛证四相融合构建人才培养可持续发展立交桥。
“岗课赛证+思政融通”人才培养体系
丰富的教学内容
智慧课程建设是贯彻落实黑龙江省教育厅《推进人工智能赋能职业教育高质量发展的十二条措施》的重要举措。北京欧倍尔通过构建课程体系、推动教材建设、创新人才培养和强化实习实训，智慧课程建设能够为职业院校提供全方位、智能化的教学支持，助力院校培养具备人工智能技术应用能力和创新素养的复合型人才。
