本报记者 徐一鸣
近日，家住安徽省合肥市的韩女士购买了一台人工智能教育机器人。她对《证券日报》记者表示，今年秋季开学日渐行渐近，此次购买的关于教育类机器人是基于多种考虑，主要用于对孩子课程辅导，激发学习兴趣，进而提升学习成绩。
随着人工智能技术的快速发展，家庭教育机器人正逐渐成为众多家长的新宠。今年4月份，教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》提出，布局一批前瞻性研究课题，有序开展人工智能应用试点，探索“人工智能+教育”应用场景新范式，推动大模型与教育教学深度融合。
这为行业发展提供了清晰的政策指引。在此背景下，产业链上市公司通过科技产品与服务，为传统家庭教育赋能。
曾以培训为主业的豆神教育科技（北京）股份有限公司（以下简称“豆神教育”），如今推出了具备多模态交互能力的学伴机器人，通过采用高通8核CPU，配备800万像素前摄和1300万像素后摄，既能批改作业又能作为“生活管家”使用。
豆神教育相关负责人表示，学伴机器人可在室内户外多场景作为孩子的“教师”“导游”“书童”“伙伴”“安全员”等角色，全方位融入孩子的学习和生活，并提供讲解、答疑、激励、引导、陪伴及定位等服务，实现科技赋能的全方位的成长陪伴。
此外，恒信东方文化股份有限公司方面表示，公司推出的人工智能家庭教育机器人“斯泰同学”是一款自主研发、面向2岁至8岁儿童打造的AI家庭教育机器人，具备无障碍人机沟通、智能交流、手势识别、精确控制的语音交互系统。
世纪天鸿教育科技股份有限公司（以下简称“世纪天鸿”）则依托其教育出版资源，将AI技术植入教辅内容，推出的“小鸿助教”能帮助教师阅读文献、出题判卷。
世纪天鸿相关负责人表示，未来，公司将对“小鸿助教”产品的AI功能不断丰富与升级，适时推进小鸿助教商业化试点推广工作，通过与公司更多纸媒图书的链接融合，与数字化教辅及内容资源平台融合发展，向实现新生代教辅的数智化、研销服科一体化全面迈进。
在人工智能教育机器人快速发展的同时，数据安全也成为不可回避的议题。对此，中国投资协会上市公司投资专业委员会副会长支培元向《证券日报》记者表示：“教育类产业链公司应该加强内部数据安全管理，采用加密传输、匿名处理等措施来保障用户信息安全；另一方面，面向未成年人的教育产品和服务必须经过相关部门严格的内容审查和技术检测。”
展望未来，“随着5G、物联网等新技术的应用，人工智能教育机器人在家庭领域的角色将更加多元化和深入化。”上海大学悉尼工商学院讲师王雨婷对《证券日报》记者表示，这不仅能成为孩子的学伴和玩伴，还能作为家长的教育顾问，甚至参与到家庭生活的其他方面。同时，产业链上市公司创新能力和服务品质也将直接影响着人工智能教育机器人行业的发展。
王雨婷进一步表示，随着技术迭代和成本不断优化，人工智能教育机器人正从辅助工具向“数字家人”演进。
（编辑 贺俊）
