当人工智能成为“最强大脑”，国际高等教育应如何重塑？如何在工程教育中有效实现跨界融合和国际网络构建？
作为去年12月在西班牙马德里举行的“中欧大学校长对话会”的重要后续成果，昨天，以“智能时代的工程教育与全球合作”为主题的2025中欧卓越大学校长对话会在同济大学举行，来自中国、德国、法国、意大利、西班牙、英国、比利时和瑞典等中欧国家的45所高水平大学（30所欧洲高校+15所中国高校）校长、副校长，以及知名企业代表、国际知名学者齐聚一堂，围绕主题展开深度对话，共同探讨智能时代中欧工程教育合作的未来。
教育部党组书记、部长怀进鹏作视频致辞。怀进鹏表示，今年适逢中欧建交50周年。多年来，中欧高等教育在各领域的合作取得丰硕成果。去年12月，我们在西班牙马德里举办首届中欧大学校长对话会，经过各方努力，推动建立了中欧卓越大学校长对话机制，中欧高等教育合作迈上一个新的台阶。
同济大学党委书记、中国工程院院士郑庆华致辞表示，百余年来，同济大学始终以开放之姿赓续对欧合作传统，走在中外教育交流的前沿。当前，科技革命浪潮特别是AI加速演进，全球高等教育治理正面临前所未有的新挑战与新机遇。中欧高校应该搭建更开放、更高效的合作网络生态，凝聚多边协作合力，实现人才培养质量与科研创新成果的“倍增效应”。期待各位同仁碰撞思想、凝聚共识，为中欧高等教育合作的未来绘制清晰可行的“路线图”，共同书写中欧教育共赢发展的新篇章。
德国学术交流中心秘书长西克斯致辞表示，我们共同见证世界正以惊人的速度发生变化，特别是人工智能迅速崛起，正在重塑全球经济社会和高等教育形态。当前，面对全球共同面临的重大挑战，唯有各国团结起来，加强广泛的国际交流协作，才能共同探寻可行的解决方案，共创更加美好的未来。相信今天的对话会将为进一步深化中欧合作建立新的链接、提供新的机遇。
主题论坛之一聚焦“人工智能时代的国际高等教育重塑”这一议题，意大利威尼斯大学校长李集雅，法国国立应用科学学校集团主席全权代表德·拉布多奈，同济大学校长、中国科学院院士杨金龙等15位大学校长、副校长先后作报告，分享最新实践与思考。
校长们表示，人工智能为重塑高等教育带来了新机遇，大学要推动人工智能赋能教育教学和科学研究，探索智能时代人才培养新模式和科学研究新范式，但同时要持审慎态度，确保负责任地使用人工智能。
会上，《共塑智能时代的工程教育与全球合作——2025中欧卓越大学校长对话会同济宣言》发布。《宣言》指出，当前，新一轮科技革命和产业变革加速演进，大学唯有开放、协同、信任、合作，才能让教育更好地造福人类，为人类文明的可持续发展作出贡献。我们应致力于突破传统教育框架，善用人工智能技术，共同探索虚实融合、人机共生的教育新形态；共同致力打破传统工程教育的学科壁垒，深化产教融合育人，共同打造开放无界、协同共赢的创新新生态。
