课堂更“聪明” 家校更融合

在厦门的教育改革中，人工智能（AI）正在推动课堂和家庭之间的紧密联系。最近，厦门一所中学的三名初中生银行卡上意外收到国家生活补助金，这得益于厦门市学生资助管理系统，它利用大数据分析家庭经济状况，确保每个需要帮助的孩子都能得到资助。这样的举措标志着教育公平性的新进展，体现了科技在教育资源分配中的重要作用。

在课堂上，AI的应用正在改变传统的教学方式。以厦门一中物理老师李佳泓为例，他借助人工智能技术，展示了“带电粒子在磁场中的运动”的复杂场景，帮助学生更直观地理解难以想象的物理现象。而在海沧小学，数学老师郭闻娟通过AI课堂诊断报告，精准分析了学生在课堂上的表现，从而有针对性地调整教学策略。这种数据驱动的教学方式，能够大大提高教学效果。

厦门的教育改革还不仅限于课堂，家长的参与也得到了极大的便利。通过“厦门i教育”平台，家长们可以足不出户完成孩子的入学报名，所有的信息审核和确认都可以在手机上完成。这一系统整合了包括不动产登记、社保缴费等多个数据源，极大地简化了入学流程，让家长不再为繁琐的手续而烦恼。

在健康管理方面，厦门市还建立了校园健康预警机制，家长通过手机可以随时了解孩子的健康状况。这个系统整合了学生的体检、疫苗接种等多项健康数据，确保学校与家长之间的信息透明，及时应对可能的健康风险。这样的措施不仅保障了学生的身体健康，也让家长在教育中有了更多的参与感。

此外，AI还在课程设计中发挥着重要作用。例如，在厦门外国语学校附属小学，综合实践老师詹鹭娜利用生成式AI技术，让学生在模拟快递员的过程中，体验真实的职业场景。这种实践教学不仅增强了学生的参与感，也提升了他们的实践能力。AI的介入让每位学生都能得到个性化的学习体验，真正实现了因材施教。

尽管AI的普及带来了许多便利，但教育局强调，教师的角色依然不可或缺。AI的目的是成为知识传授的“加速器”，使教师能够更专注于学生的创造力与人格培养。未来，随着技术的不断发展，教育将更加智能化、个性化，真正实现家校融合、课堂智慧化的目标。

这一系列的改革措施，标志着厦门在教育领域的创新探索，展现了科技与教育的深度融合。家校关系的进一步加强，不仅提高了教育的公平性，也为学生的全面发展创造了良好的环境。