热心网友的回答：
第一部分（1~6），起因：伙伴怂恿「我」去爬悬崖。
第二部分（7~15），经过：「我」被困在半山腰进退两难。
第三部分（16~22)，结果：经过父亲指点，「我」终于摆脱困境。
（详：在父亲的鼓励下，「我」终于一小步一小步地走下了悬崖，脱离了「险境」。）
第四部分( 23 )，启示：在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要学会把大困难分解成小困难，并认真解决小困难，就一定会战胜大困难，赢得最后的胜利！
热心网友的回答：
分为三大段
1.1~6
2.7~15
3.16~22
4.23
《走一步,再走一步》。帮我划分段落层次，并概括段意
赵叔叔哈的回答：
《走一步,再走bai一步》全文共有du23自然段，可以划分四个段zhi落，划分段dao落如下：第
一段落（第一自然内段）：主要是起因容、第二段落（2到15），主要内容是，冒险的经过、第三段落：（16到22），段落主要是：脱险、第四段落（23），主要内容是：启示。
《走一步，再走一步》，原名《悬崖上的一课》，选自《当代少年》2023年第一期，作者莫顿·亨特（美），入选初一第一学期第十四课语文课本，主要写小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。杰里引着父亲找到了他，通过父亲的鼓励他终于得以脱险。
雨后春笋的回答：
呵呵呵你初一吧？！
me too啦~~~
1 回忆往事
2——15 爬崖遇险
15——23 父助脱险
24感悟人生
s晓萱把我想说的都说啦……
唉没办法……
s晓萱的回答：
1 回忆往事
2——15 爬崖遇险
15——23 父助脱险
24感悟人生
走一步 再走一步这篇文章告诉了我们怎样的人生哲理
oo小咖啡的回答：
告诉了我们不要想着这个困难有多大，多难，只要一步一步的去克服一个个大困难分成的小困难后便会克服困难。
紫馨怡源的回答：
不要看下面的一大步，只看眼前的一小步，并做好这一小步
【走一步再走一步】这篇课文答案
热心网友的回答：
写出我在悬崖上下不来时，是父亲鼓励了我，使我有了信心。应该是这样子的吧
热心网友的回答：
脱险部分 从时间一分一秒过去到这是我永远忘不了的经历就是详写的 用意是为了突出我的心里变化
热心网友的回答：
详写：1.在向上爬悬崖的过程，动作与心理 2.爬下悬崖的过程
略写：1.伙伴们的活动 2.父亲的指点和安慰 3.文章的开头结尾
作者这样安排是为了突出文章的中心，突出「我」的心理和战胜困难的过程
走一步再走一步阅读答案
爱迪生的回答：
一、字音及词义：
启示：启发指示，使有所领悟。
热心网友的回答：
1.环境描写，烘托出下文的艰难。
2.我通过这一事件克服了自己心中的困难。
3.克服了。从「探」「而且踩到了它」「顿时有了信心」「我又照着做了 我的信心大增 「我能办得到的」我想」看出。
我回答的较简单，你自己在稍微加点儿，可以的话给我加分吧！
鲁迅曾在短篇 集 吶喊 e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333433643130 走一步，再走一步 这篇文章给我们什么启示？走一步再走一步 主要写了作者童年时与小伙伴一起爬悬崖因缺乏自信困在悬崖上的石架上不敢下来，后来在父亲的鼓励下，作者终于一小步一小步地爬下...
1.如果要将这篇短文用空行隔开，分为两部分，这一空行的位置应在什么地方？1,色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。后面 2.文中能概括第一部分内容的句子是 2.大约只有20米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰 3.文中最后一段中，加点词 经验 指的是 3.得到的经验指的是在人生道路上，不管遇...
这样基本就不会扣分了，我们以前老是是这么说的，希望你不会遇见比较 的老师 跟 走一步,再走一步 类似的作文 再走一步 在人生的旅途上,我们总会遇到各种各样的困难.有的人在困难面前低了头,有的人则选择勇敢面对.爸爸经常对我说,坚持就是胜利.一次考试的经历让我了解到再走一步,你就能成功.我正趴在桌子上,...
