2025年高校招生录取工作结束，民办本科院校的招生情况呈现出明显的两极分化。传统民办院校面临招生困境，如上海兴伟学院在上海市本科普通批第一次投档中出现“0投档”的情况；湛江科技学院在广东省征集志愿后仍有大量剩余计划。
相比之下，西湖大学、福建福耀科技大学、宁波东方理工大学等新型研究型民办大学首年招生表现出色。这些学校以高起点、小而精为特点，吸引了大量高分学生。例如，福耀科技大学在河南省录取的最高分为683分，在福建本地的招生表现甚至超过厦门大学同类专业；西湖大学在河南省（物理类）招生中有多位考生以685分以上的成绩被录取，在重庆（物理类）录取最低位次为全市516名。
这些新型研究型大学展现出与传统民办院校不同的办学特质，摒弃了传统的“专科升格”路径，以研究型大学定位高起点办学。它们采用基金会主导的治理结构或“民办公助”的协同机制，致力于培养具有社会责任感的拔尖创新人才。西湖大学推行“一生一案”培养模式，允许本科生自主选择研究方向；福耀科技大学则实行本硕博贯通的8年制培养体系，根据学生兴趣定制个性化培养方案。
在设立之初，这些新型大学就注重产教融合，普遍采用“学业+产业”双导师制，并与企业合作进行技术攻关。例如，福耀科技大学与赛力斯汽车合作开展智能网联汽车研发，推动科研成果快速产业化。这种绑定使高校成为区域创新的策源地，形成“学科群－产业链－城市发展”的良性循环。
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，民办高校应追求小而精的发展方向，不要盲目比拼数量。国外私立大学的成功经验也提供了借鉴，如哈佛大学和斯坦福大学通过强大的资金募集能力、灵活的运行机制以及对市场需求的敏锐响应，构建了多元化的教育生态。
近年来，全国多地民办本科招生遇冷，引发关于民办高等教育价值的讨论。聊城大学东昌学院通过优化专业布局，新增智能制造工程、养老服务管理等应用型专业，实现了所有专业一次性投满。齐鲁医药学院则凭借其特殊办学性质，即省属国企举办但为民办非营利性质，降低了择校风险感知，受到考生和家长的欢迎。
此外，书院制改革也在一些民办本科院校中展开。西安欧亚学院全面推行书院制，建立了“社区—社团—分院”三位一体的育人体系；泰山科技学院结合地域文化和古代书院围合式格局，探索独具山东特色的全院落式全员书院制大学发展路径。
随着传统民办本科院校陆续探索破局路径，新型研究型大学陆续入场，民办本科高校将迎来新一轮的“洗牌”与“变革”。
