高校为什么撤销教务处，成立本科生院？适应教育发展需要！撤销教务处组建本科生院，反映了高等教育适应发展需求的变化，也是中国高等教育快速发展的体现。近期，中南民族大学和华东师范大学等高校进行了这一调整，引起了广泛关注。
中南民族大学整合了原教务处、招生就业工作处的本（预）科招生以及实验教学与工程训练中心相关职责，成立了本科生院。而华东师范大学则宣布撤销教务处建制，成立本科生院，并将招生办公室调整为本科生院内设机构。
教务处是高校负责学生培养的核心部门，其职能包括教学运行管理、教学规划与建设、教学质量监控及招生管理等。在许多著名高校中，教务长通常由主要副校长兼任，显示了教务处在学校中的重要地位。长期以来，教务处主要关注本科生培养，研究生占比很小，几乎可以忽略不计。
然而，随着高等教育的发展，尤其是研究生招生量的增长，教务处难以完全覆盖所有培养阶段的工作。1999年大扩招后，研究生招生量增加，2000年教育部批准22所高校试点组建研究生院，单独负责研究生的培养与管理服务工作。此后，著名大学的教务处虽然仍负责整个学校的培养计划，但更多工作聚焦于本科生，研究生的培养与管理工作逐渐转移至研究生院。
伴随研究型大学快速发展，很多高校培养主体逐渐转变为研究生，出现了“本研倒挂”的现象。多所头部“双一流”大学的新生中，本科生占比低于50%，有些甚至低于30%。例如，2024年上海交大本科新生4838人，研究生新生12486人，研究生占比高达72.1%。2024年清华大学博士招生量也超过了本科生。
在这种背景下，十多年前一些著名高校率先成立本科生院，统筹涉及本科生的培养与管理服务工作。近年来，随着本科生占比进一步下降，越来越多大学效仿，直接撤销教务处，以教务处为核心组建新的本科生院，全面负责本科生的培养与管理服务工作。也有一些高校根据自身定位保留了教务处的部分职能。
目前，撤销教务处并组建本科生院主要发生在部分头部“双一流”大学。多数以本科教育为主的普通高校仍然保留着教务处，教务处依然是学校人才培养的关键部门。在学科专业设置改革与人才培养模式改革中，教务处也在不断调整重心，不仅向内改革，也通过毕业生就业情况反馈来完善培养模式。
无论是否撤销教务处，高校都是根据自身发展需要和定位进行调整，目的都是提高治理效能和人才培养质量。
