如今各行业都不易，哪怕是那些在外人看来光鲜体面的工作，从业者背后的压力也常被忽视。
8月1日，河南周口一位妇产科主任，因一起医疗纠纷遭到患者家属网络暴力，最终选择跳楼离世。
短短几日，8月5日，多位网友在社交平台爆料，4日浙江大学紫金港校区内，一名青年博导教师坠楼身亡，令人痛心。
谁能想到，医生、大学教师这些看似体面的职业，从业者竟承受着如此沉重的压力。
近日，浙江大学一位博导的坠楼消息引发关注。
据悉，这位坠楼的博导杜某某年仅35岁，身为浙江大学特聘副研究员、博士生导师，他的研究领域涵盖果蔬采收装备、农业机器人及仿生软体机器人等方向。
这些在外人眼中光鲜的职业背后，隐藏的压力往往超出想象。
浙大这位青年博导的离世，再次让人意识到，即便身处学术殿堂，从业者所面临的身心负荷也不容忽视。
谁能想到，一个从浙江工业大学本科起步，一路拼搏至浙大博士，最终留校任教并成为博导的人，会以这样的方式结束生命。
在旁人看来，这样的履历无疑是“人生赢家”的范本，可现实却令人唏嘘。
35岁的年纪，正是上有老下有小的人生阶段。
不知当他站在楼顶俯瞰时，究竟遭遇了怎样难以逾越的困境，才会做出如此决绝的选择。
父母能培养出一位浙江大学的博士生导师，这份骄傲曾是多少家庭的向往。
如今白发人送黑发人，只剩无尽的痛惜与悲凉。
针对杜某某坠楼一事，学院、工会及系主任方面均选择了沉默。
学院办公室工作人员表示不便告知详情，工会以暑期为由暂不回应，系主任也同样称暂不对外透露信息。
这种集体沉默难免让人感到心寒，更像是对问题的刻意回避。
毕竟，如此优秀的人才为何会走上绝路，在学校期间究竟经历了什么，校方确实应当给家属一个明确的交代。
随着杜某某轻生的消息在浙大校内传开，关于其背后原因的讨论也多了起来。
其中被提及最多的，是“大学非升即走”的考核机制让他不堪重负。
据其知情的朋友透露，正是这种高强度的考核压力，成了压垮他的重要原因。
他日常既要承担本科、硕士、博士的教学任务，还得奔波于项目申报与科研攻关。
大学里“非升即走”的制度，搭配过度量化的考核指标——比如论文发表数量、项目级别高低、经费到账情况、各类人才头衔等，像一座座大山压在肩头。
这般繁重的工作负荷，无疑给青年教师群体带来了难以承受的巨大压力。
他们的身份总带着种矛盾感：一边顶着“博导”这样光鲜的头衔，另一边却缺乏稳固的制度保障，随时可能面临被淘汰的风险。
不过也有说法称，杜老师是2025年以特聘身份入职，按照“非升即走”的常规机制，考核年限本应在6年后的2026年，目前似乎尚未到关键节点。
即便2026年才是考核大限，那种“倒计时”般的窒息感早已渗入骨髓。
论文、项目、经费、头衔……全是冰冷的量化指标，人仿佛活成了追逐积分的机器。
据学生回忆，杜老师“对自己要求极高”，可越是要强的人，越容易被这套评价体系裹挟得喘不过气。
在学生眼中，他是值得信赖的导师；在体制框架里，他却像个随时可能被替换的“临时工”。
这种身份的撕裂，无形中把人逼进了绝境：拼到35岁的年纪，若考核失利，学术圈难有容身之处，转行又像彻底否定了前半生的付出。
另有说法称，杜老师的业绩其实并不差，其轻生或与个人情感问题有关。
说到底，大学教师的心理压力实在不小。
所谓的“百人计划”，对一部分人而言是向上攀登的阶梯，对另一些人来说却成了悬在头顶的利剑。
旁人一句轻飘飘的“看开点”，就像在流血的伤口上贴创可贴，无济于事。大家都觉得他们光鲜厉害，谁又好意思把苦楚摆上台面呢？
学术圈本不该是弱肉强食的斗兽场。
年轻学者渴求的，未必是多高的薪水，而是不被各种指标追着跑的尊严，是即便遭遇挫折，也能有个体面转身的退路。
或许杜老师们的离去换不来“非升即走”制度的取消，但至少该让高校警醒：论文会过时，专利会淘汰，唯有生命不可重来。
而对于这件事情，大家有什么看法呢？
欢迎评论区讨论交流！
